- 海口市港湾幼儿园教师读书分享会（八）-

一本薄薄的图画书可读出百种滋味，一副简约的图画可隐含辽阔的世界 ，环衬的颜色里藏着作者精心的暗示，图画的角落里藏着主线之外的故事，语言的简短精炼藏着主角情绪的起伏……

这些，你真的都读懂了吗？打开绘本，一起看世界。欢迎走进海口市港湾幼儿园教师读书分享会（八）。

绘本中蕴含丰富的艺术美、语言美、行为美和科学美等价值元素，但不同的绘本蕴含的价值各不相同，这就要求我们要分析绘本中的价值元素，依据不同的元素找寻适合幼儿发展的策略。为进一步提升教师对绘本的解读分析能力，更加有效地挖掘绘本中的教育价值，提高教师专业能力的发展，4月15日，海口市港湾幼儿园开展了以“共享绘本魅力，启迪阅读智慧”为主题的教师绘本分享交流活动，三楼年级组的教师们与大家在分享、互动交流中感受绘本的魅力。

《我的兔子朋友》

分享教师：符燕飞

推荐理由：

这本书有着趣味十足的故事，兔子好心办坏事的情节让人忍俊不禁，像开飞机带小老鼠，结果害得小老鼠被困，童趣满满，孩子一读就被吸引。在艺术表现上，它也十分出色，明亮的色彩、简洁的造型，再加上大量留白凸显角色动作神态，兔子尴尬的模样仿佛就在眼前，感染力十足。

推荐价值：

《我的兔子朋友》是一本极具价值的儿童绘本，它充满天马行空的情节，像兔子带着小老鼠乘飞机、坐气球冒险，能充分激发孩子想象力，打开他们的思维大门 。书中小老鼠和兔子的友谊故事，展现出包容与互助，让孩子在阅读中学会理解朋友缺点，提升社交情商。简洁生动的文字配合艺术感十足的画面，既能帮助孩子积累词汇、锻炼表达，又能潜移默化提升审美，激发他们对绘画艺术的兴趣，助力全方位成长。

《大卫不可以》

分享教师：孙多乾

推荐理由：

《大卫不可以》是一本别出心裁的绘本，特别适合低龄孩子阅读。它用夸张又童趣的画面，描绘大卫各种调皮捣蛋的瞬间，比如满身泥污踩脏地板、头戴铁锅敲得叮当响，让孩子们忍俊不禁的同时，也能产生强烈共鸣。故事没有生硬说教，却在大卫闯祸后妈妈给予的温暖拥抱中，让孩子自然明白行为边界，感受妈妈始终不变的爱，是亲子共读、引导孩子行为规范与体悟亲情的不二之选 。

推荐价值：

绘本里把大卫各种调皮捣蛋行为直观呈现，像站高凳拿东西、弄翻鱼缸，孩子能从中看到自己的影子，轻松理解生活规则与行为边界 。大卫犯错后的情绪被刻画得十分真实，在妈妈给予包容和爱时，孩子也能获得情感慰藉，学会正视错误 。亲子共读时，夸张画面能引发互动，聊聊大卫的行为，增进亲子关系；大卫的奇思妙想还能激发孩子想象力，挖掘他们的创造潜能，是一本不可多得的优质绘本 。

《妈妈买绿豆》

分享教师：徐碧芸

推荐理由：

《妈妈买绿豆》是一本不可多得的经典绘本，特别适合亲子共读。它围绕阿宝和妈妈买绿豆、煮绿豆汤、做绿豆冰、种绿豆的日常小事展开，用质朴细腻的画面、简单却充满趣味的情节，展现出温暖的母子情，还原生活烟火气，极具感染力。书里还蕴含着丰富教育价值，能让孩子学到绿豆用途、烹饪方法、植物生长过程等知识，培养动手能力和责任心。亲子阅读时，家长可以通过引导孩子观察画面、讨论故事，增进亲子感情，读完后还能一起实践，将书中美好延伸到生活里。

推荐价值：

分享结束后，主持人叶丹凤副书记根据老师们的分享内容，围绕 “绘本的价值在哪” 进行互动交流。绘本的魅力需反复品味，每次阅读都能带来新的感悟。老师只有与优质绘本共鸣，深入理解内容，才能将其丰富内涵传递给孩子。这也提醒着我们，老师需反复剖析绘本，从内容价值、文字图画，到颜色构图、封面，再到前后环衬，不放过任何细节。

这场分享交流，不仅是思想的碰撞，更是经验的沉淀与升华，让我们对绘本阅读有了全新且深入的理解，也为今后更好地引导幼儿阅读绘本、挖掘绘本价值奠定了坚实基础。

一本小小的绘本，蕴藏着大智慧和深刻的内涵，同时它作为不同领域拓展延伸的读物，其价值显而易见。一次小小的分享活动是一次理念的提升，是思维的交汇，是经验的积累，实现了教师之间的经验共享。