我爱我的祖国
海口市港湾幼儿园蒙六班主题活动
时光掀开历史的长卷，
五星红旗迎着徐徐秋风升起，
幼儿园里的一草一木都变得生动起来。
青山绿水，
红旗飘扬，
孩子们的小小中国梦，
在心中悄悄蔓延开来。
活动由来
郭沁
老师，我看到马路上有很多国旗。
你知道为什么挂国旗吗？
佳佳老师
郭沁
因为国庆节到了。
要过生日啦！
小西瓜
为弘扬中华民族精神，培养幼儿爱国主义情感，深入了解国家文化，一场探秘中国文化之旅开启了。
中国我知道
“中国我知道”大调查
为了丰富孩子们的知识经验，通过调查表，在爸爸妈妈的帮助下，把了解到的有关中国的内容用绘画的方式记录下来，并与小朋友分享。
中国的国宝是熊猫，它很可爱。
中国的首都是北京，我去过天安门广场。
我去过三亚，还去过很多地方。
我吃过冰糖葫芦，很好吃。
认识国旗
中华人民共和国国旗为五星红旗，五星红旗是红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。
认识国徽
国徽是代表一个主权国家的徽章、纹章,是一个国家的象征。中华人民共和国国徽图案由国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了。
民族大家庭
五十六个民族，
五十六枝花，
五十六个兄弟姐妹是一家。
泱泱中华，万古江河，
如日之升，如月之恒，
漫漫历史长河孕育了勇敢、勤劳的中华民族，
五十六个民族文化熠熠生辉
认识56个民族
老师通过直观的中国地图嵌板，让孩子们了解中国有56个民族；又通过视频图片和民族服装的展示，让孩子们知道每个民族都有自己的服饰和风俗，每个民族都是我们中华民族大家庭的一份子，初步培养孩子们的民族团结意识。
民族大调查
中国56个民族都有哪些民族呢？她们的风俗、服装美食都有哪些特点呢？你最喜欢那个民族呢？教师组织孩子回去和家人一起通过网络、绘本等方式调查自己感兴趣的民族，完成了一份关于少数民族饮食、服装和习俗的调查表。
民族创意手工
通过讨论和投票，小朋友选出四个最喜欢的民族——汉族、黎族、蒙古族、苗族，在老师的耐心指导下，孩子们运用画笔，绘出一个个形态各异、身着鲜艳服饰的民族娃娃，运用彩泥，制作出一个个具有民族特色的彩塑作品，有好吃的传统美食，有好玩的传统习俗。
民族服装秀
民族服饰也是民族文化的一种具体展现，在了解各民族服装特点之后，孩子们提议来一场服装秀，于是，孩子们纷纷穿上各民族服饰，秒变“小格格”“小巴郎”，可爱爆棚，他们在这精美、绚丽的服装秀中领略民族风情、感受传统文化之美。
四大发明
中华文化，源远流长。结合《我爱我的祖国》——主题，蒙六班以四大发明为切入点，与孩子们共同探索造纸术、印刷术、指南针、火药的奥秘。在感受、体验、创新中萌发幼儿的爱国情怀。
造纸术
东汉蔡伦发明了造纸术，孩子们在老师的讲解和观看视频中学习纸张的制作。
随着主题的深入，孩子们在观察与比较中发现：“不同的纸摸起来的手感是不一样的，为什么不一样？是怎么做出来的？”通过观察教师示范，幼儿对学习造纸的过程有了更进一步的了解。
为了让幼儿深入了解纸的产生、来源及废纸的再利用，增加孩子民族自豪感，培养孩子环保意识，养成节约用纸的好习惯，我们迎来了体验造纸的“哇时刻！”
印刷术
一笔一墨一丹青，一纸一字一发明。印刷术，中国古代劳动人民的四大发明之一。印刷术的漫长发展史展现了文明古国的底蕴，同时也增强了孩子们的民族自信感，让孩子们对于印刷术的兴趣更加强烈了。
蒙六班教师在班级投放“活字印刷术”的操作材料，包括零散的字、凹陷的底板、笔、墨水，帮助幼儿在工作时间自由探索。
火药
火药是中国古代最早发明的炸药。约在公元9世纪，唐朝时期的道士刘仲敬发明了火药，起初是道士炼丹的实验用途，但很快被军事上发现并应用于战争。
指南针
指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果，它广泛应用于各种方向判读，譬如航海、野外探险、城市道路、地图阅读等领域。
在好奇心的趋势下，蒙六班的小朋友和老师一起探索了指南针的奥秘，了解了指南针的由来、指南针的变化过程、用途及制作方法，并共同设计了蒙六班的专属指南针。
中国非遗文化
在主题活动《我爱我的祖国》中，孩子们通过感知、欣赏、体验，探索了众多中国传统文化，如京剧脸谱、皮影戏、剪纸、扎染等。为了让孩子在亲历、体验、互动、交往中建构着有关祖国的认知、感受中国文化。蒙六班开展了关于非遗文化学习的活动，带给孩子们一次民族传统艺术的奇妙之旅！
非遗文化—剪纸
一剪之巧夺神功，美在民间永不朽！剪纸艺术是一门非物质文化遗产，它承载着中华民族的智慧与匠心，是中华优秀传统文化的瑰宝之一。
一片红纸一把剪刀，刻画出一个个出神入化的景色、动物甚至是人物。教师讲解剪纸的起源，激发幼儿对剪纸艺术的浓厚兴趣，而剪纸对于孩子们来说不仅仅可以锻炼他们的小肌肉发展，在其过程中还可以培养孩子的专注力。
孩子们拿起剪刀，大胆想象、小心操作。剪在纸上舞，纸在手中转，专注的小眼睛，灵巧的小手，宛如小小剪纸艺术家，从最初的折、画、剪到小心翼翼将作品展开呈现，成功的喜悦洋溢在孩子们脸上。
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非遗文化—扎染
扎染，古称“绞缬”，是中国民间传统的一种染色艺术。常以蓝白二色为主调，图案纹样变化多端，具有令人惊叹的魅力，深受人们的喜爱，能够对幼儿产生强烈的吸引力。
老师为孩子们详细介绍了扎染的历史与文化。扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间独特的染色工艺。织物在染色时将部分结扎起来，使之不能着色。扎染秦汉始有之，已有数千年历史。
兴趣是最好的老师，初次接触扎染的孩子们，被色彩斑斓的扎染作品吸引住了目光。一块布、一扎皮筋、五颜六色的染料，和孩子们充满创造的童心相互碰撞，让我们一起体验这精湛的传统工艺吧！
唱首红歌献祖国
一首红歌，一段历史；
一首红歌，一面旗帜；
爱国歌曲是经典的旋律，
是历史的见证一首首歌曲，
跳动着一颗颗中国心，
一句句歌词，
表达着我们的爱国情。
为弘扬红色精神，传承红色基因，更好地对幼儿进行爱国主义教育。蒙六班举行了“我爱我的祖国、唱首红歌献祖国”爱国活动。
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金秋花似海，
载歌载舞齐唱爱国歌曲；
盛世歌如潮，
台上台下抒发炽热的爱国情。
海口市港湾幼儿园的孩子们用一种
温暖的方式，
感知中国文化，传承红色基因，
歌唱对祖国的热爱，
以及身为华夏儿女的自豪。
爱国主义是教育永恒的主题，孩子们在一系列精彩绝伦的活动中感受中华民族博大精深、独具魅力的非遗文化底蕴，进一步萌发爱国之情，并为自己是中国人而感到骄傲与自豪。相信孩子们会在祖国温暖的怀抱里，怀着一颗感恩的心，茁壮成长，成为祖国未来的希望和栋梁！
图文编辑：蒙六班教师
