3月27日，我园秦丽花书记参加市委教育工委、市教育局党组组织召开的2025年全市教育系统全面从严治党工作暨清廉学校建设推进会。

定期体检是保障幼儿健康成长的重要手段，幼儿园可以了解幼儿的生长发育状况，及时调整幼儿营养膳食。家长及时发现孩子在成长过程中出现的生长发育问题和健康情况，做到早发现、早期干预、早治疗。2025年3月27日，海口市妇幼保健院的医生们到我园进行幼儿体检。

为深化教师专业素养，促进教师专业成长，3月25日，教学部以年级组为小组开展读书分享会活动。教师们以书为友，以分享为桥，围绕所选书籍，从不同角度畅谈读书的所思所想，分享读书的收获与快乐。

2025年3月26日，我园与海口市海景学校携手海口市琼剧院开展琼剧文化体验日活动，以“琼韵联校情  童梦共传承”为主题，通过沉浸式互动、跨学段协作，带领幼儿接触琼剧，致力于传播琼剧艺术魅力，促进校际交流，探索传统文化教育创新模式。

为进一步培育、弘扬、践行教育家精神，3月27日，我园组织教师观看海口市教书育人榜样2025巡回宣讲（第五场）活动。

3月28日，每月月底的港湾自助餐活动如约而至。在美味传递的自助餐时刻，每一口美食都是幸福的传递，每一道佳肴都是对美好生活的赞歌。

每年10月至次年4月是诺如病毒感染高发季节，为筑牢诺如病毒防线，保障食品安全，3月27日上午，我园行政后勤叶副园长主持召开食品安全会议。会议指出，厨房人员要严格落实每日晨检制度及规范餐饮具的清洗消毒工作。

为筑牢安全防线，3月28日，幼儿园安全小组开展本月校园安全大排查。重点对园内消防设施、户外器材、厨房设备及教室电路等进行全面检查，确保设施完好、操作规范。

戏曲，作为中华文化的瑰宝，承载着五千年的历史沉淀与民族精神。它不仅是戏剧艺术的展现，更是中华民族思想文化发展优秀成果的载体。

作为本学期的主题活动，蒙二班宝贝们对戏曲开始慢慢了解，从最初的好奇到现在的感兴趣，主动思考了解戏曲。这不，大家对戏曲的行当有了了解，看到公共区有很多戏曲的服饰都纷纷想尝试一下。

本周，中一班开展了"班级小管家"实践活动，孩子们化身书籍管理员、餐具管理员、厕所监督员、水壶架管理员等不同岗位的小主人。活动中，孩子们不仅学会了分类整理图书、有序分发餐具、维护环境整洁，更在服务集体的过程中培养了责任意识和团队精神。看着他们认真清点物品、互相提醒规则的模样，我们深深感受到：教育就藏在生活点滴中！我们为每位"管理员"颁发了专属奖状，孩子们捧着奖状时的自豪笑容，正是成长最美的印记。

身心待成长，兴趣靠培养。

强壮的体魄、有趣的灵魂，才是童年最美好的时光。蒙三班宝贝们本周快乐，来自喜爱的体育课。

在游戏中锻炼，在锻炼中快乐，在快乐中成长，在成长中遇见更好的自己

生活明朗，万物可爱，不负每一份美好。

《幼儿园教育指导纲要》中指出:要引导幼儿接触优秀的文学作品，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

中国古典名著《西游记》中鲜明的人物形象、生动的故事情节，深深地吸引着每一个幼儿。幼儿对于西游记的故事人物产生浓厚的兴趣，纷纷以不同的形式表达着对人物的喜爱，为后续的探索活动奠定了基础。本周蒙六班宝贝一起走进西游记，通过分享自制故事盒子和小书，孩子们一同阅读和探索西游故事，感受经典的魅力。

蓝染作为一种民间特有的印染方法，具有极高的文化底蕴和艺术价值。为了引导幼儿们了解传统蓝染技艺，体验非遗文化的魅力，我们结合班级特色活动开启一场趣味的蓝染之旅。小一班小朋友在这过程体验蓝染过程呈现不同魅力，领受传统文化带来的乐趣

本周蒙一班户外游戏时间开展了一场别开生面的手推车游戏。孩子们进行了有趣的手推车接力，欢声笑语中，手推车成为了他们探索世界、释放快乐的工具。一些幼儿充分发挥想象力，给小推车赋予新功能。有的将其当作“移动城堡”，有的则把小推车改装成“救护车”，开展角色扮演游戏。不仅锻炼了幼儿的大肌肉群，还培养了他们的创造力和想象力。

周四小二班的小朋友在港湾幼儿园进行了身体检查， 医生姐姐抽血的时候，你们虽然有点紧张，但还是勇敢地伸出手臂，你们真的长大了。孩子在老师的怀里抽血不仅能感受到被理解的温暖，还会将“勇敢”与“我能克服困难”的自我认知联系起来，这份信心会伴随他们面对未来更多挑战！

本周，蒙四班的故事分享活动热闹继续，孩子们沉浸在趣味与知识交融的故事海洋里。

林义棠讲《小马过河》时，用生动的声音和动作，让小马踌躇、试探的模样跃然眼前，引导小朋友们遇到难题要敢于尝试。王名晨分享《黄香温席》时，用质朴言语讲述黄香孝顺父亲的故事，给大家上了一堂温暖的品德课 。柯南讲《龟兔赛跑》，凭借丰富的表情和语气，把兔子的懈怠和乌龟的坚持展现得淋漓尽致，让小朋友们明白不能轻视他人、做事要持之以恒。吴英睿分享《勇敢的小乌龟》，小乌龟不惧危险的冒险经历，点燃了小朋友们心中勇敢的火苗。

在分享过程中，孩子们听得入神，还积极互动交流。下周，我们会把故事分享和创意手工结合，比如制作故事角色头饰，进一步激发孩子们对故事的热爱，锻炼他们的动手能力。

这周琼剧文化走进校园，蒙五班的宝贝们说第一次观看琼剧表演，很有意思，非常喜欢看。女孩子们都说里面的女演员装扮很漂亮，她们很喜欢这些美美的装扮。

本周大二班的孩子们来到户外时，就被那堆大积木吸引了。他们迅速讨论，最终一个搭建超市的想法得到了大家的一致赞同。他们分工明确，有的负责搬运积木，有的负责设计超市的布局，还有的负责搭建货架和收银台。在他们的共同努力下，一个像模像样的超市很快就出现在了我们的眼前。

超市搭建完成后，发现还需要一些"商品"来填充超市。于是，他们纷纷回到教室，挑选了一些适合作为超市商品的材料，如玩具食物、小玩具、纸质包装盒等。小心翼翼地将这些"商品"摆放在超市的货架上，十分有趣。

在认识动画的过程中，大一班的小朋友不仅了解到动画的制作流程以及动画工作人员的职能，还参与到简单的动画制作中，尝试做手动翻页动画，孩子们画出各种特色的内容，并在翻页阅览中感受动画魅力。